scienze umane

Il gruppo Individui e gruppi Ogni individuo, nella vita quotidiana, è immerso in una rete di relazione: è in contatto con altri e vive esperienze di gruppo. Il sociologo Robert Merton definisce il gruppo come un insieme di individui che interagiscono secondo determinanti modelli, provano sentimenti di appartenenza al gruppo, vengono considerati parte del gruppo dagli membri. Un gruppo sociale deve avere le seguenti caratteristiche: -interazione -appartenenza -identità A queste tre caratteristiche altri psicologi aggiungono la condivisione di scopi comuni, di norme e di valori. Il gruppo viene distinto dal semplice aggregato, ovvero un insieme di individui che si trovano in uno stesso spazio fisico, e dalla categoria sociale, ovvero un insieme di persone con caratteristiche comuni, di solito evidenziate e fini statistici. Leadership: La posizione di preminenza di un individuo, il leader, all'interno di un gruppo, che lo porta ad assumere una funzione di guida e p

Gustave Le Bon   Gustave Le Bon (1841 - 1931) è stato un antropologo, psicologo e sociologo francese. Si diploma al liceo di Tours e studia medicina a Parigi, laureandosi nel 1866. Nel 1879 entra a far parte della Società di Antropologia di Parigi, però la lascia già nel 1888. Le Bon è considerato il fondatore della psicologia delle masse e nel 1895 pubblica l’opera “Psicologia delle folle”, dove elabora la sua dottrina sociale. Lui pensa che quando l’individuo è inserito in una folla emergono certe pulsioni istintive, perché viene l’irrazionalità collettiva. Altre opere importante sono “Psicologia dei popoli” pubblicato nel 1894, “Psicologia del socialismo”, del 11898 e “Psicologia delle rivoluzioni”, del 1912. La sua ultima attività era individuando gerarchie tra le razze, i sessi, i gradi di intelligenza e le diverse idee politiche.

Erich Fromm: una psicologia umanistica Sviluppo e teoria della società Erich Fromm (1900-1980)  tiene che lo  sviluppo  individuale  sia in stretta  correlazione con il  contesto  sociale , politico  es  economico . Creava una  teoria critica  della società , sulla scia del  marxismo. Gli strumenti  offerti dall’economia e dalla  sociologia non sono però  sufficienti per analizzarla  criticamente e individuarne gli elementi negativi e le  contraddizioni. Occorre una visione più ampia, che tenga  contribuire quindi a individuare e scrivere I processi  psicologici e sociali che determinano le condotte individuali e  collettive. Autoritarismo, famiglia, repressione sessuale Studi di Fromm: sull’autoritarismo e il ruolo della  famiglia  e  come veicolo dell’ autorità sociale  e quelli sulla tendenza  dell’individuo a  rinunciare alla propria indipendenza . La famiglia ha poi un ruolo particolarmente

Kurt Lewin  Kurt Lewin (1890 – 1947) è tra i sostenitori della psicologia della Gestalt, da cui recepì l'idea che la nostra esperienza non è costituita da un insieme di elementi puntiformi che si associano, ma da percezioni strutturate di oggetti e/o reti di relazioni, e che solo in questo campo di relazioni trovano il loro significato, ed è tra i primi ricercatori a studiare le dinamiche dei gruppi e lo sviluppo delle organizzazioni.  Nasce nel villaggio di Mogilno, nella Prussia. La famiglia è di origine ebraica, e già allora le condizioni di vita degli ebrei tedeschi non sono semplici. Si trasferisce con la famiglia a Berlino, dove frequenta il Ginnasio, si iscrisse inizialmente a Medicina, dopo un anno si iscrive alla facoltà di Filosofia dell'università di Berlino. In questo tempo aderisce al movimento socialista ed entra in contatto con la psicologia della Gestalt. Per due anni deve combattere nell’esercito tedesco durante la prima guerra mondiale. Riguardo a quest

Melanie Klein: la vita fantasmatica Psicoanalista austriaca (1882-1960) Le pulsioni libidiche come fenomeni mentali   Klein ha fornito un contributo importante per l'analisi e la compressione dei  vissuti infantili , attraverso una riflessione originale sul mondo interiore. Ritiene che le pulsioni libidiche e aggressive non debbano essere considerate da un punto di vista biologico, bensì come  fenomeni mentali  ( odio  e  amore ). La Klein sposta l'attenzione dai conflitti psichici al  mondo interno personale  che si sviluppa attraverso le  relazioni con gli oggetti. La relazione del neonato con gli oggetti interni Concetto di  narciso primario  per descrivere i primi momenti di vita del bambino (di Freud): il neonato vive una condizione per cui  non distingue tra sé e il mondo esterno . Melanie Klein ritiene che il neonato sperimenti da subito delle relazioni oggettuali, ovvero delle relazioni con gli oggetti, anche se si tratta da soggetti interni (come a

L'educazione nel mondo protestante Riforma protestante e alfabetizzazione Alcune premesse teologiche  Diversi motivi hanno contribuito a innalzare i livelli di alfabetizzazione e di conoscenza nell'Europa tra Seicento e Settecento. La  teologia luterana  si affidava a una concezione dell'uomo pessimista, di derivazione agostiniana. Lutero credeva che il peccato originale avesse radicalmente corrotto l'essere umano, che era stato salvato dal sacrificio di Cristo.  I protestanti sottolinearono la responsabilità dei singoli nel percorso di salvezza, che poteva crescere se l'individuo conosceva la Parola di Dio depositata nella Bibbia e praticava la vita virtuoso. Lutero tradusse a Bibbia per farla conoscere a tutti. Iniziava l'unificazione linguistica. La promozione dell'istruzione La Riforma protestante produsse importanti conseguenze, Lutero stesso sollecitò iniziative pubbliche per l'apertura di scuole. Si rivolse direttamente ai padri di